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摘要:    故意毁坏财物罪 第二百七十五条 故意毁坏公私财物,数额较大或者有其他严重情节的,处3年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他特别严重情节的,处3年以上7[阅读全文]

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摘要:   由于我国刑法对构成故意毁坏财物罪中的数额未作出明确界定,因此各地在实施中的标准也不太相同,福建省在对故意毁坏公私财物罪的认定中,“数额较大”一般为一万元以上不满五万元;“数额巨大”为[阅读全文]

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摘要:  《最高检、公安部关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定》第三十三条 [故意毁坏财物案(刑法第二百七十五条)] 刑法条文   第二百七十五条 故意毁坏公私[阅读全文]

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摘要:   根据《中华人民共和国刑法》第275条规定,故意毁坏公私财物,数额较大或者有其他严重情节的,判处3年以下有期徒刑、拘役或者罚金。故意毁坏公私财物,数额巨大或者有其他特别严重情节的,判处[阅读全文]

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摘要:   故意毁坏财物罪 重的,才构成犯罪。因此,是否数额较大或者情节严重,则是区分罪与非罪的界限。故意毁坏公私财物,数额较小、情节较轻的,则属一般违法行为,应按照《治安管理处罚法》[阅读全文]

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摘要:   故意毁坏财物罪 犯罪对象可以是各种形式的公私财物,包括生产资料、生活资料;动产、不动产等等。但是,如果行为人所故意毁坏的是本法另有规定的某些特定财物,危害其他客体要件的,应[阅读全文]

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摘要: (1)权力机关的监督:指国家权力机关对教育法律法规实施情况的监督。   (2)行政机关的监督:指上级行政机关对下级行政机关、行政机关对企事业单位和公民执行和遵守教育法律法规情况的监[阅读全文]

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摘要: (1)起诉。(应以书面形式,但对书写有特殊困难的,也可采用口头方式。起诉前先行复议的,应在收到复议决定书之日起15日内起诉;如复议机关逾期不作决定的,相对人应在复议期满之日起15日内起诉[阅读全文]

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摘要:  (1)申请(必须以书面形式;内容包括申请人、被申请人的基本情况,申请复议的要求和理由;提出复议申请的日期等。教育行政管理相对人向有权管辖的教育行政机关提出复议申请,应当在被告知行政执法[阅读全文]

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摘要: (1)本级人民政府或上一级教育行政机关管辖   ①对县级以上的教育行政机关具体行政行为不服申请的复议,由本级人民政府或上一级教育行政机关管辖。   ②对受教育行政机关委托的组[阅读全文]

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摘要: (1)对教育行政处罚不服的。   (2)对教育行政强制措施不服的。   (3)认为教育行政机关不作为违法的。   (4)对教育行政机关违法设定义务不服的。   ([阅读全文]

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摘要: (1)受教育者对学校给予的处分不服的,包括学籍、考试、校规等方面,可以提起申诉。   (2)受教育者对学校侵犯其合法财产权的可以提起申诉。   (3)受教育者对学校侵犯其人身[阅读全文]

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摘要: 教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成,并依次序进行。   (1)提出申诉:应当以书面形式提出,申诉书应裁明申诉人、被申诉人的基本情况、申诉要求、申诉理由等事项及附上物证、[阅读全文]

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摘要:  (1)教育申诉制度的种类:   根据《教育法》和《教师法》我国的教育申诉制度包括两类:教师申诉制度和受教育者申诉制度。   (2)教师申诉制度具有下列特征:   ①教[阅读全文]

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摘要: 教育行政执法主要通过组织工作,包括布置任务、选定执行人员、确定执行机构的职责范围、督促执行、检查执行工作的结果、总结、实施行政处罚和行政处分(纪律处分)等活动加以落实。   教育行[阅读全文]

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摘要: 法律责任的归责原则是指确认和承担法律责任时必须依照的准则。教育法律责任的归责原则有       (1)责任法定原则。  [阅读全文]

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摘要:  教育法律关系的构成要素有三:   (1)教育法律关系主体;   (2)教育法律关系客体;   (3)教育法律关系内容。[阅读全文]

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摘要: 教育法调整的教育法律关系包括四类:   (1)教育行政法律关系。双方当事人之间存在着行政上的隶属关系。   (2)教育经济法律关系。依据经济法、教育法的规定发生的权义关系。[阅读全文]

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摘要:  教育法的体系是指教育法律法规作为一个专门的法律部门,根据法学原理按照一定原则组成的一个相互协调、完整统一的整体。它是一国的教育法律法规按照一定的纵向联系和横向联系组成的、覆盖各级各类教[阅读全文]

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摘要: 教育法的形式渊源即教育法律法规的表现形式,即教育法律法规是何种国家机关、通过何种方式制定的,表现为何种法律规范性文件的形式。法理学上,惯称教育“法律渊源”或教育法规“形式渊源”。[阅读全文]

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